1.湖北省教育信息化發(fā)展中心電話

打開鳳凰新聞，查看更多高清圖片課堂上，學生通過發(fā)送彈幕表達觀點；平板電腦變身搶答器供學生獲得答題機會；教師現(xiàn)場視頻連線中科院離子所專家對教學內(nèi)容答疑解惑、兩校學生通過網(wǎng)絡同上一節(jié)課......在今天上午啟動的武漢市教育云規(guī)模化應用現(xiàn)場推進會暨“信息技術(shù)與課堂教學深度便的拼音和部首融合”主題月活動上，部分教師進行現(xiàn)場授課，展示我市教育信息化的成果。

2.湖北省教育信息化研究中心

市第12中學物理教師劉娟就《核裂變》的內(nèi)容進行現(xiàn)場授課學生通過平板電腦紛紛發(fā)送彈幕表達觀點，劉娟針對學生提問進行有針對性地解答，針對一位學生提出的問題，劉娟還現(xiàn)場視頻連線中科院等離子體物理研究所教授，為學生獲取更專業(yè)和權(quán)威的解答，課堂最后，劉娟運用大數(shù)據(jù)功能對課堂進行小結(jié)。

3.武漢教育信息資源網(wǎng)

“請專家連線解答，很有效的利用了資源，實現(xiàn)了知識共享，提高的課堂效率，拓寬了學生視野”市第二十九中學數(shù)學教師陳文表示：“課堂過程中學生的行為，提交的作業(yè)、課堂的討論、學生的分享，這些都是深層次的，在課堂上得到便的拼音和部首了及時的反饋，比以前傳統(tǒng)的以老師為主的課堂有很大改善。

4.武漢教育信息網(wǎng)官網(wǎng)

”東湖生態(tài)風景區(qū)教育局電教教研員陳志賢認為：“課堂上利用了彈幕功能讓學生能夠自由發(fā)表觀點，教師也能夠根據(jù)學生在課堂上生成的問題有針對性的進行指導，在課上還把學生感到困難的問題直接連線場外專家，給學生帶來最專業(yè)最權(quán)威的指導，這種豐富的資源運用，真正實現(xiàn)了學生為主體、教師為主導的新型課堂模式。

5.武漢市教育教學信息化大賽

”

6.湖北省教育信息化發(fā)展中心(湖北省電化教育館)

隨后，市第12中學地理教師胡峰博通過網(wǎng)絡直播方式，給本校學生和常青第一中學的學生同時進行了《中國的山地自然帶》的授課課程結(jié)束后，龔紅安名師工作室的多位地理教便的拼音和部首師通過網(wǎng)絡進行了評課市第二十九中學數(shù)學教師陳文表示：“這種授課方式很好的利用了網(wǎng)絡的傳輸、互動，拓寬了視野，地域、時間打破了局限，高中學?，F(xiàn)在進行課改，很多老師都是欠缺的，特別是優(yōu)質(zhì)的，通過雙師課堂可以改善師資缺乏的困境。

7.湖北省教育廳信息中心

”

8.湖北省教育信息化交流展示活動

與此同時，江漢區(qū)其他中小學還有12節(jié)課通過網(wǎng)絡進行直播授課，展示了該區(qū)將信息技術(shù)應于課堂教學成果?；顒蝇F(xiàn)場，武漢外國語學校、育才小學、紅領巾學校等31所學校被授予我市首批“四星級”智慧校園。

9.湖北省教育信息中心主任

市教育局黨委書記徐定斌介紹，自2012 年啟動教育云試點以來，我市堅持、“政府政策支持，企業(yè)參與建設，教便的拼音和部首育購買服務的原則，累計投入9億余元，已經(jīng)建成基于云構(gòu)架的“三通兩平臺”，形成“人人皆學、處處能學、時時可學”的云教育生態(tài)。

10.湖北省教育信息化發(fā)展中心地址

目前，全市968所中小學校已開通智慧課堂，所有中小學校教師、學生全部接入統(tǒng)一的武漢教育云平臺并建有空間，已在云端建成82個市級名師工作室，768個課程社區(qū)，近三年武漢教育云平臺年均新增資源4.54TB,形成了明顯的資源集聚效應。

武漢教育云已經(jīng)成為國內(nèi)應用水平較高的區(qū)域性教育云平臺之一，平均日活量達到12.8萬人，教師用戶占比達48.8%，年訪問總數(shù)達1.2億次