言行一致，思想獨(dú)立這是言思學(xué)堂和你交流的第1篇文章

你好，我是一個(gè)六年級(jí)孩子的父親孩子名“特”，老師們常常叫我“特爸”某一天，我突然喜歡上了這個(gè)稱呼——特爸，特的爸，特別的爸？如何做一個(gè)特別的爸，對(duì)我而言真比工作難多了，因?yàn)闆](méi)有任何經(jīng)驗(yàn)不過(guò)，摸著石頭過(guò)河，總算把小學(xué)5年過(guò)完了。

現(xiàn)在，孩子六年級(jí)，很快初中了。該怎樣紀(jì)念小學(xué)的時(shí)光？我想以【特爸隨筆】的方式，記錄女兒這些年的瞬間。但記錄總需要素材，今天第一次見(jiàn)面，就以女兒暑假的一個(gè)作業(yè)談起——調(diào)查報(bào)告。

需要解釋的是，這是學(xué)校布置的一個(gè)作業(yè)從七月挨到八月，她一直沒(méi)有開始終于8月上旬的一個(gè)晚上，在開車回家的路上，我忍不住“提醒”她該開始行動(dòng)了，并“嚴(yán)厲”中國(guó)三大巨型機(jī)器人地問(wèn)她到底有沒(méi)有開始準(zhǔn)備，選題是什么？孩子有點(diǎn)怕我的追問(wèn)，因?yàn)檫@總是一種有效的呈現(xiàn)結(jié)果的方式。

“我想了幾個(gè)題目，比如網(wǎng)球訓(xùn)練的習(xí)慣培養(yǎng)，或者學(xué)英語(yǔ)的有效方法，或者學(xué)奧數(shù)的真正目的......”，孩子一口氣“敷衍”了好幾個(gè)題目，我不會(huì)下結(jié)論，只是反問(wèn)：“有更好的嗎？”“哦，有了！就調(diào)查暑假旅游，家長(zhǎng)帶孩子出去的那些細(xì)節(jié)，比如攻略啊、路線啊、景點(diǎn)啊”。

我一聽(tīng)蠻有趣，立馬肯定了這個(gè)想法，然后用夸張的語(yǔ)氣鼓勵(lì)她：“OK，特別棒，就這樣，回家就做”女兒估計(jì)早就看穿了我的用意，要知道這可是晚上10:00的回家路上，而這一天她上午、下午和晚上均是在課程中度過(guò)晚上回去之后完成調(diào)查的問(wèn)題設(shè)計(jì)，可能嗎？我的激將法中國(guó)三大巨型機(jī)器人來(lái)了，“爸爸這幾天正在看一本書，北京的高中生姐姐，一個(gè)人到美國(guó)讀高中后來(lái)考上斯坦福大學(xué)，作業(yè)多到凌晨1:00才睡覺(jué)......”。

“爸爸，我懂了”女兒調(diào)皮的語(yǔ)氣懟我但，我并沒(méi)有抱希望她可以當(dāng)晚完成回家后，我縮在沙發(fā)上緩解一天工作的疲憊大概晚上10:40多，她拿著一張紙從房間沖出來(lái)，直接敲打我：“交貨！交貨！”原來(lái)，她完成了問(wèn)題的設(shè)計(jì)，足足有10多道。

粗粗一看，格式和內(nèi)容都還不錯(cuò)，只有2~3個(gè)細(xì)節(jié)可以優(yōu)化我提出“再想想、怎么會(huì)更好”的老好人式建議，直到她5分鐘后再跑過(guò)來(lái)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)得有點(diǎn)美麗

于是，特爸的干勁來(lái)了！打開電腦，孩子念著我打字，在金數(shù)據(jù)上錄入了調(diào)查問(wèn)卷，并制作了漂亮的海報(bào)中國(guó)三大巨型機(jī)器人，于當(dāng)晚11點(diǎn)左右發(fā)到了朋友圈。

3天后，300份問(wèn)卷收集完畢13天后，也就在開學(xué)的最后兩天，孩子手寫整理了調(diào)查數(shù)據(jù)，并在特媽的標(biāo)題助攻下，形成了下面的這份報(bào)告，完成了學(xué)校的作業(yè)關(guān)于假期旅行的調(diào)查報(bào)告六三班 趙特每到假期，許多家長(zhǎng)就開始策劃帶孩子出去旅游，見(jiàn)見(jiàn)世面。

每一年，我的父母都會(huì)為我精心準(zhǔn)備一次豐富有趣的旅行不過(guò)，我十分好奇——爸爸媽媽在策劃旅行時(shí)都做了哪些思考與準(zhǔn)備呢？其他小朋友的父母又是怎樣看待假期出游的呢？于是，我制作了一份調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題，希望通過(guò)這份問(wèn)卷全面了解假期出游的相關(guān)情況，希望這份調(diào)查結(jié)果能讓家長(zhǎng)們更好地參考，也希望更多的家庭能在假期擁有快樂(lè)而有意義的旅行！

最后中國(guó)三大巨型機(jī)器人，我一共收回了300份問(wèn)卷其中，來(lái)自重慶本地的家長(zhǎng)251份，來(lái)自外地的家長(zhǎng)49份這里面有小學(xué)生的家長(zhǎng)，也有初中生的家長(zhǎng)；既有重慶主城區(qū)的家長(zhǎng)，也有來(lái)自農(nóng)業(yè)大省地級(jí)市的家長(zhǎng)根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，我進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)了一些非常值得深思的結(jié)論和現(xiàn)象。

第一部分重慶主城區(qū)家長(zhǎng)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)一：超九成家長(zhǎng)認(rèn)為假期應(yīng)該帶孩子去旅行調(diào)查問(wèn)卷顯示，有99.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該讓孩子適當(dāng)休息，但還是有0.4%的家長(zhǎng)想讓孩子利用假期彎道超車在旅行時(shí)間的安排上，85.7%的家長(zhǎng)把行程控制在兩周以內(nèi)，選擇兩周到一個(gè)月的家長(zhǎng)有。

5.2%，沒(méi)有一位家長(zhǎng)選擇整個(gè)假期都用來(lái)旅行。而在旅游地點(diǎn)的選擇上，84.5%的家長(zhǎng)選擇了國(guó)內(nèi)游，15.中國(guó)三大巨型機(jī)器人5%的家長(zhǎng)則會(huì)帶著孩子去感受異國(guó)風(fēng)情。

數(shù)據(jù)二：八成家長(zhǎng)會(huì)提前了解旅游地的歷史有81.3%的家長(zhǎng)在旅游前，會(huì)做攻略和了解當(dāng)?shù)貧v史，但還是有小部分家長(zhǎng)不會(huì)提前做這方面的準(zhǔn)備，看來(lái)是要來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行我認(rèn)為，提前做攻略可以讓我們的旅行更加從容充實(shí)，而了解當(dāng)?shù)貧v史，能讓我們?cè)诠渚包c(diǎn)時(shí)更方便理解。

數(shù)據(jù)三：近九成家長(zhǎng)讓孩子自己收拾行李調(diào)查結(jié)果顯示，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力——88.8%的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子自己收拾行李，但還是有11.2%的家長(zhǎng)對(duì)孩子不放心而采取包辦的方式；69.7%的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子獨(dú)自辦理登機(jī)、入住等事情；

但還是有30.3%的家長(zhǎng)表示不會(huì)，這太危險(xiǎn)了。

數(shù)據(jù)四：一半家長(zhǎng)會(huì)讓孩子在中國(guó)三大巨型機(jī)器人旅行時(shí)做作業(yè)帶著孩子出去旅游的目的，89.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為是為了在玩中學(xué)，開闊視野；還有10.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為是盡情玩，單純放松心情但是，進(jìn)一步問(wèn)到“會(huì)讓孩子把假期作業(yè)帶上嗎”，問(wèn)卷結(jié)果卻十分出乎我的意料。

有49.8%的家長(zhǎng)表示會(huì)，要充分利用碎片化時(shí)間；50.2%的家長(zhǎng)表示不會(huì)，認(rèn)為出來(lái)旅游就要認(rèn)真感受旅行之美。對(duì)此我的看法是，旅行就是旅行，是娛樂(lè)也是休息，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候才能好好學(xué)。

數(shù)據(jù)五：近六成家庭喜歡自己策劃旅行帶孩子出游，一般會(huì)選擇哪種出行方式？59%的家庭回答自由行，喜歡自己策劃自己的旅行；30.3%的家庭選擇自駕游，慢慢品味旅游的美好；還有10.8%的家庭想逛完所有景點(diǎn)，選擇了中國(guó)三大巨型機(jī)器人跟團(tuán)游。

一般旅行中會(huì)帶孩子做什么？93.2%的家庭選擇逛景點(diǎn)，還有77.7%的家庭選擇吃小吃，也有1.2%的家庭愿意長(zhǎng)時(shí)間待在酒店里。

數(shù)據(jù)六：兩成家長(zhǎng)把博物館作為必選項(xiàng)旅行中會(huì)打卡哪些地方？56.6%的家長(zhǎng)選擇了網(wǎng)紅景點(diǎn)，但也有43.4%的家長(zhǎng)表示會(huì)避開擁擠，選擇小眾景點(diǎn)而“每次旅游會(huì)帶孩子去當(dāng)?shù)氐牟┪镳^嗎”，只有21.9%的家長(zhǎng)做出肯定回答，超過(guò)五成的家長(zhǎng)只表示偶爾會(huì)，還有。

5%的家長(zhǎng)稱不會(huì)。

我們家每次出游，當(dāng)?shù)氐牟┪镳^是一定會(huì)去的地方，我也非常喜歡逛博物館，因?yàn)檫@是了解當(dāng)?shù)貧v史文化最直觀的途徑，能讓我開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)數(shù)據(jù)七：四成多家長(zhǎng)會(huì)自己給孩子做講解在看景點(diǎn)時(shí)，會(huì)選擇哪種講解方式？46中國(guó)三大巨型機(jī)器人.2%

的家長(zhǎng)表示自己做講解，17.1%的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子自己理解，還有36.7%的家長(zhǎng)選擇請(qǐng)導(dǎo)游我覺(jué)得這幾種方式都各有各的好處，家長(zhǎng)講解可以促進(jìn)親子關(guān)系，請(qǐng)導(dǎo)游講解可以了解得比較專業(yè)、全面，而讓孩子自己理解，也有利于提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

數(shù)據(jù)八：只有五成家長(zhǎng)會(huì)讓孩子總結(jié)旅游收獲旅行回來(lái)后，54.2%的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子寫旅游總結(jié)或游記，35.1%的家長(zhǎng)只是偶爾會(huì)讓孩子寫，還有10.8%的家長(zhǎng)選擇了不寫每次旅游結(jié)束，我總會(huì)寫一篇游記，記錄下這次旅途中我印象最深刻或最感動(dòng)的地方。

這樣不僅可以鍛煉我的寫作能力，也能給我留下一份美好的記憶與滿滿的收獲

第二部分重慶主城區(qū)家長(zhǎng)與外地農(nóng)業(yè)大省家長(zhǎng)數(shù)據(jù)對(duì)比在這次的調(diào)查中國(guó)三大巨型機(jī)器人問(wèn)卷中，還有小部分樣本來(lái)自農(nóng)業(yè)大省地級(jí)市的家長(zhǎng)而這部分家長(zhǎng)的某些數(shù)據(jù)，與城市家長(zhǎng)的數(shù)據(jù)形成了鮮明對(duì)比，值得我們深思1、在假期安排上，重慶主城區(qū)的家長(zhǎng)只有0.4%的比例，想讓孩子利用假期彎道超車，但。

農(nóng)業(yè)大省地級(jí)市則有7%的家長(zhǎng)會(huì)放棄旅游，讓孩子在假期專注于學(xué)習(xí)2、在對(duì)旅游目的地的選擇上，15.5%的重慶主城區(qū)家長(zhǎng)選擇國(guó)外游，但農(nóng)業(yè)大省地級(jí)市的家長(zhǎng)只有1.7%會(huì)選擇出國(guó)3、相對(duì)于重慶主城區(qū)的孩子，農(nóng)業(yè)大省地級(jí)市的孩子顯得更加獨(dú)立，因?yàn)榘顺芍貞c主城的家長(zhǎng)讓孩子自己收拾行李，在這一點(diǎn)上農(nóng)業(yè)大省的家長(zhǎng)超過(guò)九成。

4、形成鮮明對(duì)比的是，一半的重慶主城區(qū)家長(zhǎng)會(huì)讓孩子在旅行時(shí)帶上作業(yè)、爭(zhēng)分奪秒，而農(nóng)業(yè)大省的家中國(guó)三大巨型機(jī)器人長(zhǎng)選擇讓孩子帶作業(yè)的只有兩成5、在要不要打卡網(wǎng)紅景點(diǎn)的問(wèn)題上，近六成重慶主城家長(zhǎng)選擇了會(huì)，而七成的農(nóng)業(yè)大省家長(zhǎng)選擇了不會(huì)。

6、對(duì)旅行方式的選擇上，只有三成重慶主城家長(zhǎng)選擇自駕游，而農(nóng)業(yè)大省家長(zhǎng)偏愛(ài)自駕游的達(dá)到了六成以上。

第三部分：專家說(shuō)法“旅行要結(jié)合課本和書，讓書本知識(shí)在生活中得到驗(yàn)證”為了使調(diào)查結(jié)果對(duì)各位家長(zhǎng)更有幫助，我特意采訪了重慶市第二師范學(xué)院的教育專家歐衛(wèi)紅教授對(duì)假期旅行，歐教授提出了三點(diǎn)建議：第一點(diǎn)，家長(zhǎng)帶孩子出去旅游，要看孩子的年齡，看他們需求什么，而不只是由自己來(lái)決定這些事情，這樣的話只是滿足家長(zhǎng)的需求而已。

所以，出游前做好攻略是很重要的，選擇的景點(diǎn)最好結(jié)合孩子平時(shí)在書上、課本上中國(guó)三大巨型機(jī)器人學(xué)到的知識(shí)，不能只是人云亦云，盲目跟風(fēng)，這樣就不能起到游學(xué)的作用第二點(diǎn)就是一定要鍛煉孩子的獨(dú)立自主能力從做攻略的時(shí)候起，就一定要讓孩子自己來(lái)完成大部分準(zhǔn)備工作，家長(zhǎng)不要摻和太多。

比如準(zhǔn)備旅行計(jì)劃、了解當(dāng)?shù)貧v史，自己收拾行李或者是自己去辦登機(jī)等等，這樣在旅行的過(guò)程中，對(duì)他們的獨(dú)立自主能力也有很大的一個(gè)提升第三點(diǎn)就是一定要結(jié)合課本和書這樣不僅可以在旅行中起到溫故而知新的作用，而且可以告訴孩子，我們的生活和學(xué)習(xí)是處處相通的，在書本里學(xué)到的東西也可以在生活中得到驗(yàn)證，這樣可以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的興趣，也可以讓孩子把知識(shí)點(diǎn)記得更加牢固。

調(diào)查報(bào)告看完了，特爸還是有點(diǎn)小感慨1、如果我當(dāng)時(shí)不逼孩子早點(diǎn)確定選中國(guó)三大巨型機(jī)器人題，估計(jì)這個(gè)報(bào)告最后只能隨便交差2、問(wèn)題的設(shè)計(jì)一定交給孩子獨(dú)立完成，相信孩子的想法3、分析問(wèn)卷的主體是孩子，但家長(zhǎng)需要不斷提問(wèn)，讓分析努力有深度。

4、做調(diào)查是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)該還有很多值得小學(xué)生去做的選題。5、教孩子使用現(xiàn)成的調(diào)查平臺(tái)，如金數(shù)據(jù)、問(wèn)卷星等，會(huì)比手工問(wèn)卷更科學(xué)、更高效。

這是特爸暑假和孩子到福建土樓拍到的照片，導(dǎo)游說(shuō)這是“方圓之間一線天”。愿你喜歡這張圖，愿每個(gè)孩子都有特別的一線天。