1.我的校服我做主簡(jiǎn)筆畫

校服要怎么設(shè)計(jì)，楓樹山小學(xué)的孩子們有自己的想法長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙11月21日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 諶愷）“同學(xué)，想不想穿一套自己設(shè)計(jì)的特色校服？還等什么呢，快來參加‘我的校服我設(shè)計(jì)’特色校服設(shè)計(jì)大賽吧”——9月的楓樹山小學(xué)校園里，一則校服設(shè)計(jì)大賽的宣傳海報(bào)，掀起了一股不小的漣漪。

2.我的校服我做主的小報(bào)

有躍躍欲試，也有滿心懷疑，服裝設(shè)計(jì)這么專業(yè)的活，小學(xué)生能做好嗎？昨日，校服設(shè)計(jì)大賽的結(jié)果出爐，一張張美大秦帝國(guó)之裂變下載觀大方的校服設(shè)計(jì)圖，是長(zhǎng)沙小學(xué)生對(duì)質(zhì)疑最堅(jiān)定的回答——“我能！”接到校服設(shè)計(jì)大賽的信息，楓樹山小學(xué)的孩子們一個(gè)個(gè)化身成小小服裝設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)校服。

3.我的校服呢

為了讓孩子們的作品既漂亮又兼具實(shí)用性，在設(shè)計(jì)前學(xué)校美術(shù)組專門開設(shè)了服裝設(shè)計(jì)課程，幫助學(xué)生從設(shè)計(jì)思路、款式選擇、色彩搭配方面更好地找準(zhǔn)定位

4.我的校服照片

每一幅作品都有自己的風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念被這個(gè)活動(dòng)吸引的孩子可不少，他們用自己的智慧和巧思設(shè)計(jì)出一套套獨(dú)特的校服，成為楓小金牌服裝設(shè)計(jì)師有了前期的鋪墊，孩子們交上來的作品讓人眼前一亮：有的將中國(guó)傳統(tǒng)漢服和校園文化結(jié)合，有的腦洞大開融入民族元素、學(xué)院風(fēng)、運(yùn)動(dòng)風(fēng)、英倫風(fēng)……隨手拿起一幅設(shè)計(jì)圖都大秦帝國(guó)之裂變下載可以看到背后的功夫和小心思，連專業(yè)設(shè)計(jì)師也為孩子們的創(chuàng)造力和想象力驚嘆。

5.我的校服作文

“讓孩子們穿上喜歡的校服是活動(dòng)的初衷，老師和孩子們正是帶著這個(gè)問題開展了校服設(shè)計(jì)的項(xiàng)目化活動(dòng)”楓樹山小學(xué)黨支部書記張洪波介紹說，“收集意見、學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)知識(shí)以及了解學(xué)校歷史文化，都是小小設(shè)計(jì)師們需要做的功課，項(xiàng)目化活動(dòng)能很好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，不斷探究、引發(fā)深度學(xué)習(xí)。

6.我的校服作文600字

”

7.我的校服我做主教案

獲得特等獎(jiǎng)的作品之一為心儀的設(shè)計(jì)作品投票更是點(diǎn)燃了孩子和家長(zhǎng)們的參與熱情“如果大家都能穿上我設(shè)計(jì)的校服就太棒了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得和同學(xué)們一起成長(zhǎng)的時(shí)光”1906班的羅馨迪興奮地說羅馨迪同學(xué)這次的作大秦帝國(guó)之裂變下載品獲得了特等獎(jiǎng)，她的作品將有機(jī)會(huì)被設(shè)計(jì)師選中并真正成為學(xué)校的特色校服。

8.我的校服怎么畫

有意思又有意義的項(xiàng)目化活動(dòng)深受學(xué)生喜歡，僅這個(gè)學(xué)期以來，楓樹山小學(xué)就已經(jīng)先后開展了“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”“我和月亮有個(gè)約會(huì)——中秋賞月策劃”等一系列活動(dòng)孩子們把時(shí)間用在真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力不斷提高，核心素養(yǎng)也不斷提升。